Почему медведь скучал?
Медведю нечего было делать. Ходил он целыми днями по берегу и скучал.
Какое доброе дело он хотел сделать?
Он выкопал в земле яму, думал, что кто-нибудь захочет там жить.Но никто не хотел там жить.Тогда медведь принёс траву и положил в дупло, где жил дятел.Он хотел, чтобы дятелу было мягко.
Что из этого вышло?
Дятел поругал его и выбросил всю траву, потому что не мог влезть в гнездо.
Какое доброе дело нашлось для медведя?
Медведь сделал Диме дудочку. Дима обрадовался и попросил медведя.
-А моей сестрёнке Лене сделаешь?
-Я всем ребятам сделаю дудочки.Наконец и для меня доброе, хорошее дело нашлос.

Были ли вы в зоопарке?
Я был в зоопарке много раз.
Какие животные живут у нас в зоопарке?
В нашем зоопарке живут разные животные: львы, тигры, лошади, обезьяны, волки, зебры,олени, попугаи, орлы.
Чтобы вы изменили в зоопарке?
Я хочу чтобы животные были счастливы.

Մի անգամ իմ ականջները բողոքեցին, թե ինչ մեղք են իրենք։Նրանք ամբողջ օրը լսում են բարձր ձայներ, բարձր բղավոցներ, ուրիշի խոսակցություններ, մեքենայի ազդանշանի ձայներ, օտար մարդկանց վեճեր։ Ես լսեցի նրանց գանգատն ու շատ խղճացի, բայց նրանց բացատրեցի, որ ես շատ լավ եմ իրենց խնամում, միշտ մաքուր եմ պահում, իրենք ինձ շատ պետք են։ Նրանց շնորհիվ ես կարողանում եմ լսել։

Задание:
Поставьте в конце каждого предложения нужный знак.
Весна в лесу.
1.Ты бывал в лесу в начале весны?                                                                                                             2.Хороша ранняя весна!
3.Ярко светит солнце.
4.Тает последний снег.
5.Мягкий ветерок торопит тучки.
6. Весело поет соловей.

1. Помнишь, что все слова-предметы отвечают на вопрос кто и что? Найди в тексте слова-предметы и подбери к ним правильный вопрос.
Пример: лес – что? кто ?- лебедь
Летом
Артур и Сергей(кто) часто ходили в лес(что). Там большой пруд(что). На берегу рос камыш(что). Около камышей плавал белый лебедь(кто). На красивую, гордую птицу любили смотреть мальчики(кто). В жаркие дни они садились на плот(что) и переплавлялись на другой берег(что). Там хороший пляж(что). Там много друзей.
2. А теперь вспомни род этих слов. Женский, мужской и средний. Найди и выпиши из текста слова-предметы и напиши их род.
Пример: улица – женский род, дом-мужской-род, окно-средний род
Артур-муж. род                      Лебедь- муж. род
Сергей- муж. род                   Птица- жен. род
Лес- муж. род                          Мальчик- муж. род
Пруд- муж. род                       Плот- муж. род
Берег- муж. род                      Пляж- муж. род
Камыш- муж. род

Ответь на вопросы.
В котором часу ты сегодня пришёл (пришла)
в школу?
Сегодня я пришёл в школу в 9:00 утра.

Continue reading →

Կախարդական քաղաքում կար մի կախարդական այգի, այդ կախարդական այգում, կանգնած էր կախարդական «Ծիածանոտ բազմոցը»։Այդտեղ միշտ մարդաշատ էր, քանի որ բոլորը ուզում էին նստել այդ բազմոցին։Բազմոցը ծիածանի նման ուներ յոթ գույն, որոնք հերթով փոխում էր։Երբ ստանում էր կարմիր գույն, մարդիկ նստելով բազմոցին զգում էին ուրախություն։Երբ լինում էր նարնջագույն մարդիկ տաքանում էին,արևի ջերմություն էին զգում։Դեղին գույնի ժամանակ մարդիկ սկսում էին շողշողալ լույսի պես։Կանաչ գույնի ժամանակ մարդիկ զգում էին հանգստություն։Երկնագույնի ժամանակ զգում էին խաղաղություն։Կապույտ գույնի ժամանակ մարդիկ զգում էին սառնություն, ցուրտ։ Մանուշակագույնի ժամանկ մարդիկ սկսում էին հորանջել և ննջել։Շատ հետաքրքիր բազմոց էր, լի տարբեր զգացողություններով։