Красота для меня это моя страна, это природа, реки, горы, леса, животные,старые церкви. Это добрые и счастливые люди которые, помогают другим. Красота для меня это мой дом, где живёт моя любимая семья. Красота для меня это наши семейные праздники, прогулки, путешествие. Красота для меня — это моя счастливая и здоровая семья.
Урок 2. Проект Собираем лето по крупицам»
У каждого из нас своё лето! Оно заставляет нас удивляться чему-то новому, делать открытия. Давайте об этом напишем, расскажем!
Самое сочное сочинение про лето. С его помощью можно научиться замечать прекрасное в деталях и уметь изложить это в сочинении, передавая свои эмоции.
2. Чтение и анализ текста » Лето»:
Лето — это волшебное время года, когда природа пробуждается к жизни, и мир наполняется яркими красками и невероятными ароматами. Это время, когда дни становятся длиннее, а ночи короткие и полны загадочности. Лето приносит с собой множество радостей и возможностей для отдыха и развлечений.
Одной из главных черт лета является теплое солнце, которое согревает все вокруг. Лучи солнца нежно гладят кожу, придавая ей золотистый загар, а вечерние закаты окрашивают небо в огненные оттенки. Это идеальное время для прогулок по пляжу, пикников в парке и барбекю на свежем воздухе.
Лето также приносит с собой разнообразие свежих фруктов и овощей. Арбузы, клубника, персики и абрикосы — все они становятся доступными и наиболее вкусными именно в это время года. Летние фрукты и овощи обогащают наше питание витаминами и микроэлементами, помогая поддерживать здоровье.
Лето — это также время отпусков и путешествий. Многие люди выбираются на морской курорт, чтобы насладиться морским бризом и купаться в теплой воде. Другие предпочитают исследовать горы и наслаждаться красотой природы. Независимо от выбора, летние каникулы дают возможность уйти от повседневной суеты и насладиться моментами спокойствия.
Лето также способствует активным развлечениям. Велосипедные поездки, игры на свежем воздухе, плавание и барбекю с друзьями — все это делает лето непередаваемо приятным и запоминающимся временем.
В заключение, лето — это время, которое приносит с собой радость, тепло и вдохновение. Это время, когда можно наслаждаться природой, проводить время с близкими и создавать незабываемые воспоминания. Лето дарит нам возможность отдохнуть и зарядиться положительными эмоциями, чтобы снова с радостью встретить следующий год.
3. Лексические задания:
Теплота, радость, счастье, свобода, любовь.
Лазать, прыгать, плавать, скакать, бегать, пинать, летать,
Вардавар, вода, обливание, смех, радость.
Ирис, Ромашка, Хризантем, Роза, Гортензия, Вербейник, Пион, Подсолнух, Лаванда, Бегония .
Солнце, море, песок, пляж, жара, загар.
4. Крупицы лета:
Дополнительное задание:
1. Подумайте, что особенно вас впечатлило летом: увиденный цветок, красивая бабочка, увлекательная прогулка, радостная встреча, о которой бы вы хотели рассказать.
2. Попробуйте осмысленно описать самые яркие впечатления, которые оставляет у вас лето.
3.Придумайте название вашему сочинению. Оно должно быть по-летнему красивым, передающим главную мысль.
1.Составьте и напишите предложения со следующими словами:
Ничего, нечего, никем, ни с кем, некем, не с кем, не у кого, никакие, ничьи, ни с чьей.
У него нет ничего общего со мной.
В этом магазине нечего было купить.
Он был никем не любим.
Она ни с кем не общалась.
Его заменить было некем, и выступления пришлось отменять.
Ей не с кем поговорить по душам.
Мне не у кого просить помощи.
Таких не пугают никакие трудности.
И ничьи поиски, тут ничего не в силах изменить.
Она не вызвала ни одного протеста ни с чьей стороны.
2.Вставьте подходящие предлоги.
1) Егор сидел рядом со мной. 2) Ты всегда был строг ко мне. 3) Сердце во мне сжалось. 4) Вникните во всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать за мною. 6) Вспомните обо мне. 7) Мелькнуло передо мною моё детство. 8) Он славился во всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся обо что-то.
3.Составьте словосочетания:
детск… (рисунок, комната, пальто) детский рисунок, детская комната, детское пальто.
золот… (ключ, кольцо, монета) золотой ключ, золотое кольцо, золотая монета.
горяч… (вода, источник, молоко) горячая вода, горячий источник, горячое молоко.
смел… (поступок, решение, мысль) смелый поступок, смелое решение, смелая мысль.
4.Подберите подходящие слова:
1.Вчера Валера сказал мне, что не хочет ехать в Москву.
3. Я принесла подарок для моего друга.
4. Кто из вас хочет ответить на вопрос?
5. Я хотел бы поговорить о моем сыне, что он натворил?
6. Я не могу поднять эту гантель, а ты?
7. На улице ко мне подошел незнакомый человек и попросил одолжить ему денег.
8. Ты пойдешь только после того, как уберешься в своей комнате.
9. Закат очень красивый, что хочется на него смотреть неотрывно.
5.Расставьте слова в правильном порядке. Запишите предложения в такой
последовательности, чтобы получился рассказ.
1. В будущем году, в шестом классе, буду учиться, я
2. своих учителей, с началом учебного года, поздравляют, Они
3. новый учебный год, В сентябре, начинается
4. в школу, приходят, с цветами, дети, Первого сентября
5. в шестой класс, В этом году, пойду, я
1. В будущем году я буду учиться в шестом классе.
2. Они поздравляют своих учителей с началом учебного года.
3. В сентябре начинается новый учебный год.
4. Первого сентября дети приходят в школу с цветами.
5. В этом году я пойду в шестой класс.
«Каскад» архитектурно-монументальный комплекс в Ереване. Строительство каскада началось в 1971 году и было частично завершено в 1980 году. К 2022 году недостроенной остаётся верхняя часть, однако уже разработан проект окончания строительства, к реализации которого приступят в ближайшее время. Количество ступеней каскада 572. Длина от основания до вершины — 302 метра, а от основания до верхней площадки — 450 метров. Ширина 50 метров. Высота недостроенного участка 78 метров. Высота верхней площадки 118 метров. Общий уклон — 15 градусов. В комплексе есть выставочные залы, фонтаны, цветники, скульптуры. Внутри перед комплексом находится памятник Александру Таманяну. У основания Каскада находится внутренний двор с садом со статуями современных скульпторов, таких как Ботеро, Линн Чедвик и Барри Фланаган. По обе стороны Каскада расположено множество кафе и ресторанов, которые часто посещают местные жители и туристы. Весной, летом и ранней осенью в Каскаде часто проходят концерты классической и джазовой музыки.
Как хорошо знаете вы свой город?
Столица Армении Ереван -один из древнейших городов мира. В Ереване много музеев, и среди них такие, как Музей современного искусства, Музей «Эребуни», Музей истории Еревана , дома-музеи Мартироса Сарьяна, Егише Чаренца, Арама Хачатуряна и др. В Ереване находится хранилище древних рукописей —Матенадаран , где собрано более шестнадцати тысяч рукописей разного объема и возраста.Красивы площади Еревана, в особенности, площадь Республики, Шарля Азнавура. В разных частях города установлены памятники выдающим деятелям литературы, искусства. Это памятники Александр Таманян, Давид Сасунци, Месроп Маштоц, и др.
1. Где находится Ереван?
Ереван находится в северо-восточной части Араратской долины, на обоих берегах реки Раздан, на высоте 900—1200 метров над уровнем моря.
2. Какие реки протекают через Ереван?
Самая крупная река — река Раздан и Гетар.
3. Какие горы видны вдали?
Красавец Арарат, его видно практически со всех точек Еревана.
4. Сколько лет Еревану?
2804
5. На какой улице вы живете и что вы знаете о том, в честь кого названа ваша улица?
Я живу в Давташене, на улица Тиграна Петросяна. Тигран Петросян Чемпион мира по шахматам.
Время пролетело очень быстро и мы заканчиваем начальную школу. У нас очень дружный класс. Мы никогда не ругаемся. За все эти годы мы стали умнее и завели много друзей и подруг. Мы уже многое узнали, но ведь впереди ожидают нас еще много интересных уроков и школьных предметов но я буду скучать по старой школе.
Это казалось чудом, – самый настоящий Родник с прохладной водой посреди жаркой пустыни. Жаркое солнце выжгло всё. И лишь в одном месте из-под земли бил Родник. Самые страшные засухи ничего не могли с ним поделать. Раз в несколько лет Дождь обязательно навещал Родник и пополнял его. Так и текла жизнь Родника: от дождя до дождя в непрерывной борьбе c пустыней.
Но однажды в его привычную жизнь вторглись люди, которые шли через пустыню большим караваном. Запасы воды у них давно кончились, и если бы не Родник, им пришлось бы умереть в этой пустыне. Родник видел, как плакали от радости женщины, когда поили своих измученных детей, как улыбались суровые мужчины, доверху наполняя походные фляги родниковой водой. Шли годы… Родник всё так же поил людей свежей водой, только вот люди стали другими. Нет, они все так же ценили прохладную воду Родника и говорили, что одного глотка этой волшебной воды хватит, чтобы
восстановить силы. За это Родник был готов простить им то, что кое-кто из них швырял в него камни или плевал, перегнувшись через край колодца. Но таких было немного. Нашлись и те, кто не захотел уходить от него, они стали строить дома рядом с Родником. А потом люди придумали собирать дождевую воду в огромные железные баки. Теперь дождь только наполовину пополнял его подземные запасы. Всё остальное попадало в баки. Но люди продолжали ставить новые баки, и каждый следующий дождь дарил Роднику всё меньше и меньше воды. Родник начал засыхать и наконец совсем высох.
Люди с тех пор пили противную, отдающую ржавчиной воду из баков и с недоверием слушали рассказы стариков о волшебном источнике, бившем когда-то в самом центре пустыни.
засуха – երաշտ фляга – տափաշիշ
глоток – կում колодец – ջրհոր
источник – родник ржавчина – ժանգ
Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Почему Родник казался чудом? 2. Как текла жизнь Родника? 3. Как Родник познакомился с людьми? 4. Что придумали люди? 5. Что случилось с Родником? 6. Почему люди с недоверием слушали рассказы стариков о волшебном источнике?
Ответьте на вопросы.
1. Почему самые страшные засухи ничего не могли поделать с Родником? Раз в несколько лет Дождь обязательно навещал Родник и пополнял его. 2. Как Родник служил людям? Родник дал людям чистую питьевую воду․ 3. Как относились люди к Роднику? кое-кто из людей швырял в него камни или плевали пригнувшись через край колодца․ 4. Для чего люди поставили баки? Люди придумали собирать дождевую воду в огромные железные баки. 5. К чему это привело? Родник начал засыхать и наконец совсем высох.
Подберите из текста слова с противоположным значением. С некоторыми из них
составьте и запишите предложения.
Тёплый – прохладной, маленький – большой, смеяться – улыбаться, грусть – радоваться, молчать – слушать, старый – новый.
Составьте и запишите предложения с данными словами и словосочетаниями.
Прохладная вода- для купания вода была очень прохладной.
жаркая пустыня- в жаркой пустыне нету воды.
родник, родниковая вода- родниковая вода Это чистая вода.
непрерывная борьба- Жизнь является, на самом деле, непрерывной борьбой.
караван- по пустыне идёт длинный караван.
колодец- я нашёл Волшебный колодец.
дождевая вода- нельзя пить дождевую воду.
волшебный источник- Уже тысячелетиями люди ищут волшебный источник молодости.
Составьте и запишите предложения из данных слов.
1. всё, солнце, выжгло – солнце все выжгло. 2. Родника, привычную, вторглись, в, люди, жизнь – люди вторглись в привычную жизнь Родника. 3. один, восстанавливал, воды, глоток, этой, волшебной, силы – Один глоток этой волшебной воды восстанавливал силы. 4. люди, с, стали строить, дома, Родником, рядом – Люди стали строить дома с рядом Родником. 5. а потом, железные, люди, собирать, дождевую, в, придумали, воду, огромные, баки – А потом люди придумали собирать дождевую воду в огромные железные баки. 6. люди, из, воду, пили, противную, отдающую ржавчиной, с тех пор, баков – Люди с тех пор пили противную отдающую ржавчиной воду из баков.
Согласны ли вы с тем, что…
1. Встреча с людьми сделала жизнь Родника интересной. 2. Родник был настоящим чудом, а его вода была волшебной. 3. Все люди бережно и с любовью относились к Роднику. 4. Люди поставили в пустыне баки, чтобы помочь Роднику бороться с засухой. 5. Люди всегда заботятся о природе и делают её ещё лучше.
В комнате было темно и тихо․ Слышалось только тиканье часов․ Мишутка Долли медленно спустилась со своей кукольной кроватки и неслышными шагами приблизиласт к кроватке Бетти․ В одно мгновенье вся недолгая жизнь Долли промелькнула перед глазами․ Долли вспомнила, как ее подарили Бетти в огромной упаковке с красивым бантом, как восхищалась ее красотой новая хозяйка․
Прибегая со школы домой, первым делом Бетти заходила в детскую, брала в руки Долли , сладко ее целуя в обе щечки, а затем долго рассказывала что с ней происходило в школе․
Вечером Бетти заботливо расчесывала шерстку Долли и нежно напевала ей колыбельную, затем укладывала ее спать под теплое одеяло, которое сшила сама для Долли․
По выходным они вместе прогуливались в саду, любуясь розами и пением птиц, играли в песочнице, качались в гамаке․
И все это время Бетти делилась с Долли самым сокровенным, а Долли все время слушала ее с пристальным ей вниманием․
И вдруг что-то произошло с этой трогательной дружбой․
Однажды Бетти пришла из школы, открыла дверь детской, посмотрела на Долли тяжело вздохнув и вышла․
Если бы Долли могла бежать, она бы побежала за Бетти что было сил, чтобы узнать что же происходило с ее хозяйкой․ Увы․․․․ Вечером Бетти не причесала Долли, как обычно, а только уложила спать и глубоко вздохнула․ Каждый день Долли становилось все больнее и больнее։ Бетти совсем перестала разговаривать с ней, не брала с собой гулять․ И вот, как-то вечером, Бетти вбежала в детскую с огромной коробкой, в которой красовалась новая кукла․ Она радостно кружилась с новой куклой, подпрыгивала от радости и шептала ей нежные слова, как и в свое время Долли․ Вечером она уложила новую куклу рядом с собой, как и в свое время Долли․ Бетти , нежно обняв куклу, мигом заснула․ Долли все поняла։ она больше не нужна девочке․ Долли, нежно подкравшись , попрощалась с Бетти, и крупная капля слезы прошлась по ее мягкой шерстке․
Утром Бети как обычно встала, чтобы отправиться в школу․ Она красиво уложила свою новую куклу в коробку, и вот уже хотела выйти, как заметила, что что-то не так․
Но что именно? Бетти задумалась, но вспомнив, что опаздывает в школу, быстро чмокнула свою новую подружку и выбежала из комнаты․
Прибежав из школы, Бетти схватила свою новую куколку и пошла гулять․ Вернувшись домой, зайдя в детскую, ей стало не по себе: было неуютно, сердце щемило․ Обойдя комнату, Бетти подошла к своим игрушкам и замерла как вкопанная․ Не было здесь Долли, ее любмой Долли․ Сначала она не поняла что происходит․ Прийдя в себя, она выскочила из комнаты с криком, подбежав к маме, будучи уверенной, что та сможет ей помочь․
Мама, нежно ее обняв, стала успокаивать, но Бетти была неумолима, не хотела ничего слушать․ Ее сердце разрывалось на части от боли и тоски․ Она просила маму, чтобы вернули ее милую Долли․ Мама сказала Бетти, что у нее есть новая кукла, а Долли они отдали девочке из приюта, у которой нет вообще игрушек․
И тут Бетти поняла, что у кого-то из детей вообще нет игрушек, кукол․ Они рады любой, даже чужой игрушке, а ей было мало Долли и многих других кукол. Она от них быстро уставала и хотела все больше и больше кукол․ И вот ее Долли, самая любимая Долли, больше не с ней․․․ Долли больше не будет с ней рядом никогда!
Вопросы к тексту։
Задания для выполнения։
2. Подберите пять-шесть прилагательных к слову игрушка․
Мягкая, красивая, интересная, большая, детская, простая, новая,старая.
Тема։
Изменение глаголов по лицам
(я мы ты вы он она оно они)
Перечисли действия, которые сейчас происходят на этой картинке. Назови не менее 10 глаголов в настоящем времени.
они отдыхают, она поёт, она приготовила бутерброды, он кушает, она сидит, он собрал яблоки, они собирали цветы, они разговаривают, они фотографируются, он улыбается.
Измените глаголы по лицам
Гулять, делать, обедать, открывать, отвечать, говорить, спрашивать,
смотреть, учить, ужинать, учиться, заниматься, давать, рассказывать,
отдыхать, участвовать, рисовать, танцевать, узнавать, доставать.
Я гуляю, ты гуляешь, он гуляет, она гуляет, они гуляют, мы гуляем, вы гуляете.
Я обедаю, ты обедаешь, он обедает, она обедает, они обедают мы обедаем вы обедаете.
Я делаю, ты делаешь, он делает, она делает, они делают, мы делаем, вы делаете.
Я открываю, ты открываешь, он открывает, она открывает, они открывают, мы открываем, вы открываете.
Я отвечаю, ты отвечаешь, он отвечает, она отвечает, они отвечают, мы отвечаем, вы отвечаете.
Я говорю, ты говоришь, он говорит, она говорит, они говорят, мы говорим, вы говорите.
Я спрашиваю, ты спрашиваешь, он спрашивает, она спрашивает, они спрашивают, мы спрашиваем, вы спрашиваете.
Я смотрю, ты сморишь, он смотрит, она смотрит, они смотрят, мы смотрим, вы смотрите.
Я учу, ты учишь, он учит, она учит, они учат, мы учим, вы учите.
Я ужинаю, ты ужинаешь, он ужинает, она ужинает, они ужинают, мы ужинаем, вы ужинаете.
Я учусь, ты учишься, он учится, она учится, они учится, мы учимся, вы учитесь.
Я занимаюсь, ты занимаешься, он занимается, она занимается, они занимаются, мы занимаемся, вы занимаетесь.
Я даю, ты даешь, он дает, она дает, они дают, мы даем, вы даете.
Я рассказываю, ты рассказываешь, он рассказывает, она рассказывает, они рассказывают, мы рассказываем, вы рассказываем.
Я отдыхаю, ты отдыхаешь, он отдыхает, она отдыхает, они отдыхают, мы отдыхаем, вы отдыхаете.
Я участвую, ты участвуешь, он участвует, она участвует, они участвуют, мы участвуем, вы участвуете.
Я рисую, ты рисуешь, он рисует, она рисует, они рисуют, мы рисуем, вы рисуете.
Я танцую, ты танцуешь, он танцует, она танцует, они танцуют, мы танцуем, вы танцуете.
Я узнаю, ты узнаешь, он узнает, она узнает, они узнают, мы узнаем, вы узнаете.
Я достаю, ты достаешь, он достает, она достает, они достают, мы достаем, вы достаете.
Напишите вопросы и ответы к картинкам.
В ответах вам помогут глаголы: разговаривать, завтракать, готовить, вставать,
убирать, объяснять, читать, говорить, здороваться, думать, говорить,
танцевать.
Река весело бежала среди камней. Но вот пришёл мороз и заморозил её. Капельки воды превратились в лёд. На берег реки села ворона и постучала клювом по льду. Она уже хотела улететь, но тут одна капелька с ней заговорила:
– Постой, ворона, не улетай. Скажи, что со мной случилось. Почему я не могу сдвинуться с места?
– Тебя заморозил мороз, ты превратилась в лёд, – ответила ворона. – Но ты не грусти. Скоро придёт весна и после долгого путешествия ты попадёшь вон на ту высокую гору.
– Как же я туда попаду? – удивилась капелька, но ворона уже улетела.
Но вот пришла весна, коснулась своей волшебной палочкой замёрзшей речки. Она ожила и весело побежала вперёд. Вместе с рекой побежала и капелька. Через несколько дней река принесла капельку в море.
„Как хорошо! – радостно подумала капелька, – Я стала морем”.
Но вот волна подбросила каплю в воздух, солнечные лучи схватили её. И, как только они коснулись её, капелька превратилась в пар и начала подниматься.
– Ой-ой-ой! – кричала она, поднимаясь всё выше и выше, пока не попала в белое пушистое облако. Ветер подхватил облако и понёс дальше. Потом облако превратилось в чёрную тучу, из неё пошёл дождь. Капелька вместе со своими сёстрами попала на высокую гору. Потом вместе с другими каплями она побежала с горы и попала в ту самую реку, в которой была раньше. Тут капелька увидела свою знакомую ворону.
– Здравствуй, капелька, – крикнула ворона. – Была ли ты на горе?
– Была, была, – ответила капелька.
Она хотела рассказать обо всём, что с ней произошло, но не успела. Река понесла её к морю.
Ответьте на вопросы.
1. Какие времена года описаны в сказке?
зима и весна
2. Почему „Приключения капельки” – сказка? Разве то, что написано о приключениях капельки, неправда?
Это правда, но капелька или ворона и мне могут разговаривать.
а) образуйте словосочетания и предложения. 5-6 предложений запишите.
1. сегодня хорошая, плохая, тёплая, холодная
сегодня хорошая погода
сегодня плохая погода
сегодня тёплая погода
сегодня холодная погода
2. вчера была прекрасная, отвратительная, отличная погода
вчера была прекрасная погода
вчера была отвратительная погода
вчера была отличная погода
3. завтра будет дождливая, морозная, великолепная, солнечная
завтра будет дождливая погода
завтра будет морозная погода
завтра будет великолепная погода
завтра будет солнечная погода
б) Скажите, какая погода была, когда капелька превратилась в лёд и когда она стала паром и водой.
Капелька превратилась в лёд зимой.
Капелька стала паром весной.