Մայրենի ստուգատես

Առաջադրանք 3

Կարդա´ տեքստը և կատարի´ր առաջադրանքը:  Դանիել Ստեփանյան

 

Մրջյուն

 

Մրջյունը աշխարհի ամենափոքր, բայց ամենից ուժեղն միջատն է:Նահանգիստ կարողէիրենիցքսանհինգ անգամմեծբեռշալակելևտանել մի տեղից մյուսը:

 

Մրջյունըշատաշխատասերէ՝իրհամարտունէկառուցում, խնամումերեխաներին, ձմռանհամարկերակուրպատրաստում, գնումկովելու:

 

Մրջյունները ընտանիքում հրաշալի կանոններ ունեն: Նրանք իրար մեջ բաժանում են գործը և կատարում:Նրանց մի մասը բանվոր է, մի մասը` զինվոր, որսորդ, ստրուկ:

 

Յուրաքանչյուր բնում կա մի գլխավոր մայր մրջյուն, որին մարդիկ «թագուհի» են կոչում։

 

Թագուհինմիշտ բնում է, երբեք չի աշխատում, իսկ նրան խնամում են ընտանիքի մյուս անդամները:

 

Սնունդը բանվոր մրջյուններն են բերում: Նրանք անցնում են սար ու դաշտ, որ գտնեն և տուն բերեն հացի փշուրներ և շաքարի հատիկներ, բույսերի սերմեր, բույն կառուցելու համար նյութ:

 

Իսկ զինվոր մրջյուններըկռվում են  օտար մրջյունների դեմ: Նրանք  թշնամու ձվերն իրենց բույն են բերում, իսկ դրանցից դուրս եկած մրջյուններին դարձնում  են ստրուկներ։

 

Մրջյունները միշտ նեղության պահին հավատարիմ կերպով օգնում են իրար։

Եթե ճանապարհին «խոր ձոր» է հանդիպում, առանց վախի բռնվում են իրարից, կենդանի կամուրջ են կապում մի ծայրից մյուսը և այդ կամրջով անցկացնում ամբողջ իրենց «բանակը» Որոշ մրջյուններ կարող են իրենց զոհաբերել ընկերներին փրկելու համար:

 

 

Առաջադրանք

  1. Տեքստից դո´ւրսգրիր մինախադասություն, որտեղիցերևում է, որմրջյունըաշխատասեր է:

Մրջյունը շատ աշխատասեր է՝իր համար տուն է կառուցում 1 միավոր

  1. Տեքստիցդո´ւրսգրիրմիօրինակ, որտեղերևում է, որթագուհիմրջյունըոչինչչիանում:

Թագուհին միշտ բնում է, երբեք չի աշխատում, իսկ նրան խնամում են ընտանիքի մյուս անդամները: 1 միավոր

 

  1. Ի՞նչենանումբանվորմրջյունները:

Իսկ զինվոր մրջյունները կռվում են  օտար մրջյունների դեմ: Նրանք  թշնամու ձվերն իրենց բույն են բերում, իսկ դրանցից դուրս եկած մրջյուններին դարձնում  են ստրուկներ։ 0 միավոր

  1. Ընդգծի´րսխալպատասխանը.
  • Մրջյունըաշխարհիամենափոքրև ամենիցթույլմիջատն է: 1 միավոր
  • Մրջյունըաշխարհիամենափոքր, բայցամենիցուժեղնմիջատն է:
  1. Ընդգծի´րճիշտպատասխանը.
  • զինվոր մրջյուններըկռվում ենօտարմրջյուններիդեմ և կոտորումեննրանցբոլորձվերը,
  • մրջյուններըչենկռվում օտարմրջյուններիդեմ,
  • մրջյուններըբոլորըմիասինեն, նրանցմեջօտարներչկան,
  • զինվոր մրջյուններըթշնամուձվերնիրենցբույնենբերում, իսկդրանցիցդուրս եկածմրջյուններինդարձնում ենստրուկներ։ 1 միավոր
  1. Գրի´ր՝ ի՞նչնորբանիմացարմրջյուններիմասին:
  • Իմացա որ զինվոր մրջյունները թշնամու ձվերն իրենց բույնեն բերում, իսկ դրանցից դուրս եկած մրջյուններին դարձնում են ստրուկներ։ 1 միավոր

 

  1. Տեքստիցդո´ւրսգրիրհոգնակիթվովգործածված 4 բառ:
    —- Մրջյունները —————,
    —— մարդիկ ————-,
    —- ստրուկներ։—————,
    —— փշուրներ ————: 1 միավոր
  2. Գրի´րտեքստումգործողությունցույցտվող 2 բառ:
    ___շալակել______________________
    ___ նյութ _______________________ 0,5 միավոր
  3. Մրջյունները ինչպիսի՞ն են: Տեքստից դո´ւրս գրիր երկու բառ:
    ___ուժեղ____________________
    ________փոքր__________________ 1 միավոր
  4. Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը: «Կամուրջ», «բույն » բառերը ցույց են տալիս
  • առարկա,
  • թիվ,
  • հատկանիշ,
  • գործողություն: 1 միավոր

8,5 միավոր

 

 

 

 

Ստորգետնյա թագավորություն

Մի օր մենք  ընկերներով   քայլում էինք, մեզ անհայտ մի ծովի ափով և հանկարծ մի մեծ ալիք բարձրացավ և մեզ բոլորիս տարավ դեպի ծովի խորքը։ Մենք ընկանք մի ստորգետնյա թագավորություն, որտեղ մեզ դիմավորեց հենց թագավորը։Բոլոր ձկները զարմացած մեզ էին նայում։ Ձկների թագավորը մեզ հրավիրեց իր խնջույքին, որտեղ հրավիրված էին շատ պատվավոր ձկներ։ Խնջույքի սեղանին կար շատ համեղ ուտեստներ, իսկ մենք շատ սովոծ էինք և համտեսեցինք բոլորից։ Հետո սրահի մեջտեղում հայտնվեց մի տարօրինակ   երաժշտական գործիք, որտեղից սկսեց հնչել հաճելի երաժշտություն։ Բոլորը սկսեցին պարել և ուրախանալ։ Լավ ժամանակ անցկացնելուց հետո եկավ մեր վերադարձի ժամանակը և ալիքը մեզ ետ բերեց ափ։

Մաթեմաթիկա ստուգատես

29

27

Ստուգատես-2022

Առաջին կանգառ՝

Անհրաժեշտ պիտույքներ՝ քանոն, վարյկենաչափ

Սովորողը միացնում է վարյկենաչափը : Ընտրում է որևիցե երկրաչափական պատկեր՝ սեղան, գորգ, լուսամուտ: Հաշվում այդ պատկերի երկարությունը, լայնությունը, պարագիծը և վերջում գրում որքան ժամանակում կատարեց հաշվումներ

Պատկերի անվանումը՝———ուղանկյուն

Երկարությունը———70

Լայնությունը——-60

Պարագիծը———260

Մակերեսը———5600

Ժամանակահատվածը———7

Երկրորդ կանգառ

Անհրաժեշտ պիտույքներ՝ կշեռք, ուսապարկ, վարյկենաչափ

Սովորողը Միացնում է վարյկենաչափը: Նախ կշռվում է առանց պայուսակի, այնուհետև պայուսակով: Գրանցում զանգվածը պայուսակով, առանց պայուսակի, հաշվում պայուսակի զանգվածը:

Զանգվածը առանց պայուսակը———27 կգ

Զանգվածը պայուսակով——-29կգ

Պայուսակի զանգվածը——-2կգ

Ժամանակահատվածը———7

Երրորդ կանգառ

Անհրաժեշտ պիտույքներ վարյկենաչափ, հեծանիվ

Նստում է հեծանիվը, օգնականը միացնում է վայրկենաչափը: Հեծանիվը քշում է 30-40 մետր՝ գնալ, վերադառնալ: Օգնականը գրանցում է ժամանակը: Գրանցում է, թե ինչքան ժամանակում քանի մետր անցավ: Հաշվում է, թե մեկ վայրկեանում մոտավորապես քանի մետր է անցել՝ կլորացնելով մինչև ամբողջ թիվ: Հետո հաշվում է, թե քանի մետր կանցներ մեկ ժամում, եթե ամեն վայրկյանում այդքան մետր անցներ: Ստացված թիվը ներկայացնում է …կմ և …մ տեսքով:

Գնալ գալու ժամանակահտվածը——-5ր

Անցած ճանապարհը———100մ

Արագությունը՝ 1 վրկ-ում անցած ճանապարհը——5ր 100մ

Մեկ ժամում կանցնի քանի կմ——1200

Ավարտ՝ իր բլոգում, մաթեմատիկա ստուգատես բաժնում ներկայացնում է կատարած աշխատանքը և ուղարկում այս էլ հասեցվ smbat.petrosyan@mskh.am ։ Նյութերը անպայման լինեն լուսանկարներով կամ տեսանյութերով