1․ Ո՞րն է այն վեցանիշ թիվը, որի տասնավորը 2 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 3։

1) 433323

2) 433332

3) 334323

4) 343246

2. Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով․

1) 1, 22, 333, 4444, 5555

2) 1001, 101, 100001, 212

3) 1021, 1020, 1002, 2

4) 23, 22, 18, 19

3.Ո՞ր շարքի բոլոր թվերն են պատիկ 2-ին․

1) 2, 4, 6, 1, 8

2) 4, 8, 14, 24, 1022

3) 23, 4, 6, 88, 22, 12

4) 201, 222, 2222, 2, 22222

4. Քանի՞ մետր է 2/5 կիլոմետրը։

1) 300

2) 400

3) 2500

4) 100

5. Գտի՛ր թիվը, որը 6-ի բաժանելիս ստացվում է 5 թերի քանորդ և 3 մնացորդ։

1) 31

2) 32

3) 33

4) 34

6. Ո՞րն է թվի գրության 2-րդ կարգի կարգային միավորը։

1) 1

2) 10

3) 2

4) 20

7.Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի գումարը, եթե գումարելիներից մեկը մեծացնենք 12-ով։

1) Կմեծանա 24-ով

2) Կմեծանա 12-ով

3) Կփոքրանա 12-ով

4) Կփոքրանա 24-ով

8․Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի ճիշտ անհավասարություն․ 8տ 640կգ > 8տ *50կգ։

1) 7

2) 8

3) 6

4) 5

9.Ընտրիր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 ժամ 25 րոպեն րոպեներով.

1) 335

2) 325

3) 525

4) 75

10. Ջրավազանում կար 2400 լիտր ջուր։ Այգին ջրելու համար օգտագործվեց դրա 3/8 մասը։ Քանի՞ լիտր ջուր մնաց ջրավազանում։

1) 1000

2) 1500

3) 900

4) 1600

11-րդից 15-րդ առաջադրանքների համար հաշվիր պատասխանը և գրի՛ր համապատասխան տեղում։

11. Գրիր երկու քառանիշ թիվ, որոնք բաժանվում են և՛                      5-ի և՛ 10-ի։

1000

12. Ուղղանկյան երկարությունը 15 մ է, իսկ լայնությունը կազմում է նրա 2/3-րդ մասը։ Գտիր ուղղանկյան պարագիծը։

Ուղղ. երկարությունը-15մ:

Լայնությունը կազմում է- 2/3-րդ մասը:

պարագիծը-?

Լուծում

15:3=5

5×2=10

P=(15+10)x2=50

Պատ.՝50սմ

13.Լրացրու բաց թողնված բառը(բառերը) Հատվածն ուղղի այն մասն է, որն ունի ————— ։

սկիզբ և վերջ

14. Հաշվիր 125-12*10+6։(1+2) արտահայտության արժեքը։

125-12*10+6:(1+2)=125-120+2=7

15. Պարկում կա 7 կանաչ, 9 դեղին և 15 կարմիր մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել, որպեսզի դրանցից գոնե մեկը լինի դեղին։

7+15=22

16.Նույն չափի չորս անոթներում լցրել են տասներկու լիտր հեղուկ։ Քանի լիտր հեղուկ կտեղավորվի այդպիսի 10 անոթներում։

Չորս անոթներում լցրեցին-12լ հեղուկ:

Քանի լիտր կլցվի 10 անոթներում-?

12:4=3

10×3=30

17.Երեք իրար հաջորդող բնական կենտ թվերի գումարը 225 է։ Որո՞նք են այդ թվերը

Երեք հաջորդող կենտ թվերի գումարը 225 է:

Որո՞նք են այդ թվերը-?

73+75+77=225

Սովորողի բլոգի բաժնի հղումը

Ճամփորդություններ (մեկօրյա արշավներ, թանգարաններ, պատումների հղումը)

Շենգավիթ պատմահնագիտական թանգարան

Ճամբարներ (եռօրյա- Գյումրի, Ուրցաձոր)

Բնագիտության ֆլեշմոբի մասնակցություն (Փետրվար, մարտ, ապրիլ, մայիս)

Ես արել եմ փետրվար, մարտ, ապրիլ, մայիս ամսվա ֆլեշմոբները

Ուսումնական նախագծեր (դնել հղումները)

Առաջարկներ

Ամփոփիչ թեստային աշխատանք‘

1.Ինչո՞ւ է   լինում  գիշեր  և  ցերեկ:

2.Ինչո՞ւ է  լինում  եղանակների  հերթագայություն:

3. … օվկիանոսի կամ ծովի այն մասերն են, որոնք մխրճված են ցամաքի մեջ։

4.Համաշխարհային օվկիանոսի ջրի մակերեւույթի մակարդակն անվանում են….:

5.Կղզիները դա ——————-, թերակզղիները դա ———————, նեղուցները —- ——————:

6.Կենդանի օրգանիզմներով բնակեցված Երկրի թաղանթը կոչվում է …:

7.Մթնոլորտի՝ Երկրի մակերևույթին մոտ շերտերում ջրի մանրագույն կաթիլների կուտակումն անվանում են …:

8.… օդի տեղափոխությունն է Երկրի մակերևույթի նկատմամբ հորիզոնական ուղղությամբ:

9.… ցամաքի ջրով լցված բնական գոգավորություն է , որն անմիջական կապ չունի ծովի հետ:

10.… ջրի մշտական բնական հոսքն է իր մշակած հունով:

11.… ջրային այն նեղ տարածքն է, որն ընկած է ցամաքի տարբեր մասերի միջև և միացնում է ջրային ավազանները:

12. … բույսերի և այլ առարկաների վրա սառույցի բյուրեղիկների նստվածքն է:Այն առաջանում է տարվա ցուրտ եղանակին, երբ օդի ջերմաստիճանը ցածր է լինում 0 աստիճան C-ից:

13.Ըստ ծագման ապարները բաժանվում են երեք խմբի`………………………:

14.Երկրի մակերևույթի անհարթությունների ամբողջությունը կոչվում է……………………………:

15.Աշնանային և գարնանային գիշերահավասարի օրերը:…………………:

1.Составьте и напишите предложения со следующими словами:

Ничего, нечего, никем, ни с кем, некем, не с кем, не у кого, никакие, ничьи, ни с чьей.

У него нет ничего общего со мной.

В этом магазине нечего было купить.

Он был никем не любим.

Она ни с кем не общалась.

Его  заменить было некем, и выступления пришлось отменять.

Ей не с кем поговорить по душам.

Мне не у кого  просить помощи.

Таких не пугают никакие трудности.
И ничьи поиски, тут ничего не в силах изменить.

Она не вызвала ни одного протеста ни с чьей стороны.

2.Вставьте подходящие предлоги.

1) Егор сидел рядом  со мной. 2) Ты всегда был строг ко мне. 3) Сердце во мне сжалось. 4) Вникните  во всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать за  мною. 6) Вспомните обо мне. 7) Мелькнуло передо мною моё детство. 8) Он славился во всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся обо что-то.

3.Составьте словосочетания:

детск… (рисунок, комната, пальто)  детский рисунок, детская комната, детское пальто.

золот… (ключ, кольцо, монета)  золотой ключ, золотое кольцо, золотая монета.

горяч… (вода, источник, молоко) горячая вода, горячий источник, горячое молоко.

смел… (поступок, решение, мысль) смелый поступок, смелое решение, смелая мысль.

4.Подберите подходящие слова:
1.Вчера Валера сказал  мне, что не хочет ехать в Москву.

3. Я принесла подарок для моего друга.

4.  Кто из вас хочет ответить на вопрос?

5.  Я хотел бы поговорить о моем сыне, что он натворил?

6. Я не могу поднять эту гантель, а ты?

7. На улице ко мне подошел незнакомый человек и попросил одолжить ему денег.

8. Ты пойдешь  только после того, как уберешься в своей комнате.

9.  Закат очень  красивый, что хочется на него смотреть  неотрывно.

5.Расставьте слова в правильном порядке. Запишите предложения в такой
последовательности, чтобы получился рассказ.
1. В будущем году, в шестом классе, буду учиться, я
2. своих учителей, с началом учебного года, поздравляют, Они
3. новый учебный год, В сентябре, начинается
4. в школу, приходят, с цветами, дети, Первого сентября
5. в шестой класс, В этом году, пойду, я

1. В будущем году я буду учиться в шестом классе.

2. Они поздравляют своих учителей с началом учебного года.

3. В сентябре начинается новый учебный год.

4. Первого сентября дети приходят в школу с цветами.

5. В этом году я пойду в шестой класс.

1. Ո՞րն է քո սիրելի վայրը Արևելյան դպրոցում, կցի՛ր նաև լուսանկարը։

Սիում եմ մեր դպրոցի բակը։

1. Ո՞վ է դպրոցի քո ամենալավ ընկերուհին, ընկերը, ուսուցիչը, որ միշտ քեզ օգնել է: Նկարագրիր և բնութագրիր նրան։

Դպրոցում ես ունեմ լավ ընկերներ Արթուրը, Սամուելը և Մարկը իրանք շատ խելացի, համեստ, կատակասեր ընկերներ են։

1. Ո՞րն էր այս տարվա քո ամենասիրելի նախագիծը։ Պատմի՛ր այդ նախագծի մասին: Կցիր նաև հղումը։
2. Ի՞նչ  գրքեր ես կարդացել այս ուսումնական տարվա ընթացքում։ Կցի՛ր ցանկը, բլոգիդ «Իմ գրադարանը» բաժնի հղումը։

Ես այս ուսումնական տարվա ընթացքում կադացել եմ այս գրքերը։

1. Ո՞րն է այս տարվա քո սովորած ամենասիրելի բանաստեղծությունը: Կցիր հղումը։

1.  Ի՞նչ գիրք ես կարդում հիմա, գրի՛ր վերնագիրը, հեղինակի անունը։

Մարկ Տվեն <<Թոմ Սոյերի արկածները>>

1. Ո՞րն էր այս տարվա քո սիրելի առարկան և ինչո՞ւ։

Իմ սիրելի առարկան Մայրենի Լեզուն է, մեր դասերը շատ լավ և հետաքրքիր են անցնում։

1. Ի՞նչ ճամփորդությունների ես մասնակցել այս տարվա ընթացքում։ Թվարկի՛ր, տեղադրի՛ր պատումներիդ հղումներն այդ ճամփորդություններից։

Ես այս տարվա ընթացքում այս ճամփորդություների եմ մասնաքցել։

1. Պատմիր քո ընտրությամբ գործունեության մասին։ Ի՞նչ դասընթաց ես ընտրել, ո՞վ է ուսուցիչը, ինչպե՞ս եք աշխատում, ի՞նչ եք ստեղծել․․․

Իմ ընտրությամբ գործունեությունը դա  Կինո-ֆոտոն է, ուսուցիչը ընկեր Սմբատն է։ Մենք ֆիլմեր ենք դիտում և  գնում  հետաքրքիր վայրեր, գեղեցիկ ֆոտոներ անելու։

1. Ի՞նչ կանես  6-րդ դասարանում, որ չես արել 5-րդ դասարանում:

Ավելի աշխատասեր կլինեմ։

1. Նշիր մեկ բան, որը քո այս տարվա ձեռքբերումն ես համարում։

Տեղափոխվել Միջին դպրոց։

1. Միջին դպրոց գնալուց հետո ամենաշատը ի՞նչ կամ ո՞ւմ կհիշես Արևելյան դպրոցից։

Շատ կկարոտեմ իմ դպրոցը և ուսուցիչներին։

1. Քո կարծիքով ի՞նչ է սպասվում քեզ Միջին դպրոցում:

Լավ ուսումնական տարի։

1. Քո կարծիքով ի՞նչ կա Միջին դպրոցում, որ չկա Արևելյան դպրոցում։

ֆուտբոլի և բասկետբոլի սրահ։

1. Ո՞րն ես համարում քո այս տարվա լավագույն լուսանկարը, տեղադրի՛ր այստեղ:

1. Ի՞նչ հարց կավելացնեիր այստեղ։

Ընկեր Մարինե, դուք մեզ դասավանդելու ե՞ք Միջին դպրոցում։

Թվաբանական գործողությունները խառը թվերով

1. Կատարե՛ք հաշվումները՝ կիրառելով խառը թվերով թվաբանական գործողությունների ընդհանուր կանոնը

3 ամբողջ 7/8 + 5 ամբողջ 3/4
3 7/8 + 5 3/4=8+   7+6/8=13/8=8 13/8=9 5/8

2 ամբողջ 5/9 + 11 ամբողջ 2/3
2 5/9+11 2/3=13+  5+6/9=13+  11/9=14 2/9

9 ամբողջ 2/5 – 8 ամբողջ 1/4
9 2/5-8 1/4=1+  8-5/20=1 3/20

6 ամբողջ 7/8 – 1 ամբողջ 1/5
6 7/8-1 1/5=5+  35-8/40=5 27/40

2. Կատարե՛ք գործողությունները խառը թվերով թվաբանական գործողությունների ընդհանուր կանոնով.

25 ամբողջ 4/7 + 31 ամբողջ 5/14
25 4/7 + 31 5/14=56+  8+5/14=56 13/14

37 ամբողջ 9/25 + 82 ամբողջ 7/20
37 9/25 + 82 7/20=119+ 36+35/100=119 71/100

23 ամբողջ 3/13 – 15 ամբողջ 25/26
23 3/13 — 15 25/26=22 16/13-15/25/26=7 7/26

45 ամբողջ 9/10 – 36 ամբողջ 9/10
45 9/10-36 9/10=9

3. Կատարե՛ք խառը թվերի գումարում առավել հարմար եղանակով.

37 ամբողջ 8/9 + 41 ամբողջ 5/6
37 8/9 + 41 5/6=78  48+45/54=78 93/54= 79 39/54

66 ամբողջ 13/24 + 72 ամբողջ 11/28
66 13/24 + 72 11/28=364+264/672=138  628/672=138 157/168

45 ամբողջ 7/12 + 63 ամբողջ 23/36
45 7/12 + 63 23/36=108  21+23/36=108  44/36=109  8/36=109  2/9

124 ամբողջ 1/2 + 328 ամբողջ 3/4
124 1/2+328 3/4=455  2+3/4=455 6/4

4. Կատարե՛ք խառը թվերի հանում առավել հարմար եղանակով.

8 ամբողջ 9/10 — 6 ամբողջ 2/5
8 9/10 – 6 2/5=2   9-4/10=2 5/10=2 1/2

4 ամբողջ 5/11 — 2 ամբողջ 3/10
4 5/11-2 3/10=2   50-33/110= 2 17/110

12 ամբողջ 25/36 – 9 ամբողջ 7/24
12 25/36-9 7/24=3  50+21/72=3 29/72

14 ամբողջ 7/12 – 6 ամբողջ 5/6
14 7/12-6 5/6=13 19/12-6 5/6=19-10/12=7 9/12

5. Երեք խառը թվերից առաջինը 8 ամբողջ 1/3 է: Եկրորդ թիվը 5 ամբողջ 5/6-ով մեծ է առաջինից, իսկ երրոդը 3 ամբողջ 1/4 –ով մեծ է երկրորդից: Գտե՛ք այդ թվերի գումարը:
   Լուծում ՝
   1)8 1/3+5 5/6=13 7/6

2)13 7/6+3 1/4=16 34/24
3)8 1/3+13 7/6+16 34/24=37 70/24=39 11/24

6. Եռանկյան կողմերի չափան արդյունքներն են՝ 3 ամբողջ 2/5 սմ, 4 ամբողջ 7/9 սմ և 5 ամբողջ 1/3 սմ:Ստուգե՛ք, որ եռնակյան ցանկացած երկու կողմերի երկարությունների գումարը մեծ է երրոդ կողմի երկարությունից:
   1)3 2/5+ 4 7/9=7 53/45=8 8/45
   Պարզ  է, որ 8 8/45  >  5 1/3
   3 2/5+5 1/3=8 11/15
   Պարզ  է, 8 11/15 > 4 7/9

«Каскад» архитектурно-монументальный комплекс в Ереване. Строительство каскада началось в 1971 году и было частично завершено в 1980 году. К 2022 году недостроенной остаётся верхняя часть, однако уже разработан проект окончания строительства, к реализации которого приступят в ближайшее время. Количество ступеней каскада 572. Длина от основания до вершины — 302 метра, а от основания до верхней площадки — 450 метров. Ширина 50 метров. Высота недостроенного участка 78 метров. Высота верхней площадки 118 метров. Общий уклон — 15 градусов. В комплексе есть выставочные залы, фонтаны, цветники, скульптуры. Внутри перед комплексом находится памятник Александру Таманяну. У основания Каскада находится внутренний двор с садом со статуями современных скульпторов, таких как Ботеро, Линн Чедвик и Барри Фланаган. По обе стороны Каскада расположено множество кафе и ресторанов, которые часто посещают местные жители и туристы. Весной, летом и ранней осенью в Каскаде часто проходят концерты классической и джазовой музыки.

Как хорошо знаете вы свой город?

• Прочитайте текст и по необходимости, пользуясь интернетом добавьте подходящие по смыслу слова и ответьте на вопросы

Столица Армении Ереван -один из древнейших городов мира. В Ереване много музеев, и среди них такие, как  Музей современного искусства, Музей «Эребуни», Музей истории Еревана , дома-музеи Мартироса Сарьяна, Егише Чаренца, Арама Хачатуряна  и др. В Ереване находится хранилище древних рукописей —Матенадаран ,  где собрано более шестнадцати тысяч рукописей разного объема и возраста.Красивы  площади Еревана, в особенности, площадь Республики,  Шарля Азнавура.  В разных частях города установлены памятники  выдающим деятелям литературы, искусства. Это памятники Александр Таманян, Давид Сасунци, Месроп Маштоц, и др.

1. Где находится Ереван?

Ереван находится в  северо-восточной части Араратской долины, на обоих берегах реки Раздан, на высоте 900—1200 метров над уровнем моря.

2. Какие реки протекают через Ереван?

Самая крупная река — река Раздан и Гетар.

3. Какие горы видны вдали?

Красавец Арарат, его видно практически со всех точек Еревана.

4. Сколько лет Еревану?

2804

5. На какой улице вы живете и что вы знаете о том, в честь кого названа ваша улица?

Я живу в Давташене, на улица Тиграна Петросяна. Тигран Петросян Чемпион мира по шахматам.

1. Երրորդ ուսումնական շրջանի՝ փետրվար-մարտ ամիսների առաջադրանքները

Աժդահակի անվան ծագումը

Աժդհակ լեռնաշխթա

Աշխատանքային փաթեթ.20-24.2023թ

Սյունիքի մարզ

Շիրակի մարզ

Շիրակի մարզի տեսարժան վայրեր

Գյումրի քաղաք

Իմ գյումրի

Տավուշի մարզ

Բերդավան ամրոց

Սուրբ Աննա եկեղեցի

https://blogdani.edublogs.org/2023/05/19/%d5%ab%d5%b6%d6%84%d5%b6%d5%a1%d5%bd%d5%bf%d5%b8%d6%82%d5%a3%d5%b8%d6%82%d5%b4-4/

Իմ սիրելի նածագիծը <<Երևանի տեսարժան վայրերի մասին նյութ>>

Սուրբ Աննա եկեղեցի

Մենք վերջացրեցինք Կինօ — ֆոտոն, իմ համար շատ հետաքրքիր անցավ։ Մենք ընկեր Սմբատի հետ, գնացել էինք տարբեր տեղեր։ Մենք շատ նկարներ նկարեցինք, ինձ շատ դուր է գալի բնության հետ նկարներ։